Soutenance Immersive

Introduction

Dans le cadre de la présentation des projets réalisés durant ma deuxième année de BUT MMI, j’ai choisi d’organiser une soutenance immersive. Cette soutenance, bien que facultative et non notée, avait pour objectif de réutiliser et de pousser au maximum toutes les compétences acquises au cours de l’année.

Le but était de transmettre une expérience sensorielle et émotionnelle unique aux participants.Introduction

Musée des Beaux Arts

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un des projet que j’ai présenter durant ma sutntnance entant le projet de créer eveneltn distende a un publique jeune au muser de beaux art, vous pouvez retrouver ce projet en plus complet ici

dans le projet original j’utilisais un filtre esnapcaht pour poivre faire une exposition en relative augmenter, j’ai amrelrieroe ce système pour qu’il puisse marcher durement via le navigateur d’un téléphone portable , permetnatatn ainsi a tout les pérenne d’essayer ce nouveau genre de visite, sanas voir nessecairemetn de compte Snapchat;

vous pouvez l’essayer en scanner en vous rendant avec botte telephoen ou table sur ce lien et en scannant le pattern ci dessous.

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Datavizualisation

Un autre aspect important de la soutenance a été la data visualisation. Nous avons analysé les données d’écoute de Spotify et conçu un site interactif et ludique permettant aux utilisateurs, novices comme confirmés, de mieux comprendre ces données. Vous pouvez découvrir le site web dédié à ce projet [ici].

Art génératif

J’ai également exploré l’art génératif lors de la soutenance, en utilisant la librairie p5.js pour créer des œuvres d’art colorées à partir de code. Ces œuvres étaient animées et synchronisées sur les trois écrans. Les spectateurs pouvaientchoisir la couleur des œuvres via leur iPad, grâce à un système de sondage interactif.

Projectify

La mise en place de cette soutenance ayant été complexe, j’ai développé une librairie nommée Projetify, disponible sur GitHub, permettant de simplifier la création et la gestion de vidéos interactives, ainsi que leur synchronisation et leur lancement automatique. Cet outil offre une interface claire et permet d’automatiser une grande partie des processus utilisés pour la soutenance.

Stage

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Comment fonctionnait la soutenance ?

La soutenance prenait la forme d’une vidéo immersive projetée sur trois écrans. Les vidéos étaient synchronisées grâce à une technique de video mapping, créant une animation continue d’un écran à l’autre. L’idée était que les trois vidéos fonctionnent ensemble, sans interruption, pour offrir une expérience visuelle fluide.

Les participants pouvaient également interagir avec la présentation en temps réel grâce à un système de réalité augmentée. En entrant leur nom via une interface, ils voyaient apparaître des éléments augmentés personnalisés.

Techniquement, les trois vidéos étaient en réalité des pages web déclenchées simultanément grâce à Socket.io. Un tableau de commande, que je gérais, permettait de contrôler la diffusion sur tous les écrans. Chaque participant était équipé d’un iPad, sur lequel il pouvait interagir directement avec la présentation via une page web dédiée.

Un travail minutieux sur les détails

Tous les plans de la vidéo ont été soigneusement choisis, tout comme la playlist musicale qui accompagnait la présentation du début à la fin. Vous pouvez d’ailleurs retrouver cette playlist en suivant ce lien [ici].

Projet : Musée des Beaux-Arts de Dijon

Durant cette soutenance, nous sommes revenus sur l’un des plus grands projets de l’année : l’organisation d’un événement fictif pour le Musée des Beaux-Arts de Dijon. Le musée nous a permis de tourner à l’intérieur pour créer un contenu réaliste.

Le projet se concentrait sur la création d’un filtre en réalité augmentée, à l’origine conçu avec Lens Studio et Snapchat, que nous avons recréé en version mobile et accessible via une page web. Pour ce faire, nous avons utilisé la librairie AR.js, permettant d’intégrer la réalité augmentée directement dans le navigateur.

Visualisation de données

Outil de gestion de projet

Conclusion

À la fin de la présentation, chaque participant recevait un badge imprimé en 3D, équipé d’un tag NFC. Ce badge permettait d’accéder à du contenu exclusif en ligne, prolongeant ainsi l’expérience immersive après la soutenance.

Introduction

Dans le cadre de la présentation des projets réalisés durant ma deuxième année de BUT MMI, j’ai choisi d’organiser une soutenance immersive. Cette soutenance, bien que facultative et non notée, avait pour objectif de réutiliser et de pousser au maximum toutes les compétences acquises au cours de l’année.

Le but était de transmettre une expérience sensorielle, émotionnelle unique pour les participants !

Techniquement

réaliser cette souatnanncena. été un défi technique pour reeusisr a synchroniser 3 écran en simultané. pour ce faire j’au oututlsre OBS j’ai relié les pages web nécessaires à l’affichage des vidéos sur les trois écrans via Socket.IO, un protocole à faible latence. Malgré mes tests, il subsistait encore de la latence. Pour pallier cela, j’ai ajouté plusieurs lignes de code pour compenser tout décalage, notamment le chargement en mode « buffer » (mise ne mémoire tampon) et la synchronisation des vidéos via l’heure de lancement transmise par le serveur.

Ensuite, j’ai créé une page interactive pour les invités et une autre pour moi afin de piloter la soutenance. Les vidéos étaient au format WebM, 4:2:0, optimal pour le streaming à faible latence, comme vu en cours. Avant la soutenance, j’ai mesuré le ratio des écrans et la bande passante disponible dans la salle. J’ai exporté les vidéos avec un bitrate de 6000 kbit/s, assurant ainsi une qualité optimale, et connecté l’ordinateur en filaire pour une connexion stable.

TAG NFC

En fin de présentation, les invités repartent avec un tag NFC leur permettant de prolonger l’expérience plus longuement et d’en apprendre un peu plus sur les outils utilisés dans le cadre de cette soutenance.